Guió per a realitzar la programació

Per tal que una programació d’educació nutricional estigui totalment complerta, s’han de detallar els aspectes següents:

–       Títol de l’activitat.  Exemple: Com és un esmorzar saludable?

–       Introducció: justificació de l’activitat

• Per què s’ha escollit aquest tema?
• Dades significatives. Xifres, gràfics, notícies, etcètera, que confirmin el problema observat.
• Entorn observat. Exemple: l’hora de l’esbarjo a un institut de secundària.

–      Població diana: rang d’edat i tipus de població a la qual va dirigit el taller o activitat que el grup vol programar. Exemple: Adults/es majors de 65 anys amb hipercolesterolèmia.

–       Dinàmica de l’activitat: continguts de l’activitat o les activitats dissenyades.

• On es realitzaran?
• Temporització: durada del taller o de la dinàmica.
• Cronologia de les activitats.

–       Objectius general i específics de la programació.

–     Avaluació inicial: quin tipus d’enquesta, qüestionari de preguntes tancades, test, etcètera s’emprarà, per tal de saber quins coneixements previs tenen adquirits les persones a les quals va dirigida l’activitat o taller.

–       Avaluació final: quin tipus d’enquesta, qüestionari de preguntes tancades, test, etcètera s’emprarà, per tal de comprovar si han millorat i han adquirit nous coneixements.

–       Recursos: els recursos humans, materials i econòmics.

–       Atenció a la diversitat: en aquest apartat els grups heu d’explicar quines són les vostres mesures d’atenció a la diversitat en cas que us pugueu trobar amb un grup de persones o una persona amb necessitats específiques pel correcte desenvolupament de l’activitat.

A l’entrega de la memòria de la programació tots aquests punts es detallaran amb més profunditat.  A l’exposició de la programació (mitjançant aquest blog), s’hauran de resumir els aspectes més importants i es presentarà el treball fet per tots els membres del grup davant la resta de companys al final de la unitat.    

RECORDEU:

• La programació és el 80% de la nota final de la Unitat Didàctica; és a dir, un 40% on s’avaluaran els continguts de la memòria, un 30% l’exposició oral  i un 10% serà l’actitud a classe durant la unitat didàctica.
• Cada grup disposarà d’un màxim de 15 minuts per exposar la programació. A la presentació han de participar tots els membres del grup.
• Un cop finalitzada la presentació serà el torn de preguntes o dubtes tant de part del professor com de la resta de companys.